儿童早期教育副学士学位课程为学生提供了儿童理论的基础,以及如何将其应用于教育和儿童保育环境. 学生将了解幼儿理论,以及如何将其应用于从婴儿期到幼儿中期的儿童.
该学位课程的毕业生将有能力在托儿中心工作, 启智计划, 儿童发展计划, 早期干预项目, 公共教育教室. 学生将培养计划的能力, 实施和评估学习经验, 指导行为, 并与家人、同事沟通协作,为孩子营造安全快乐的学习环境.
幼儿教育副学士学位的课程满足由专业认可委员会颁发的国家儿童发展副学士(CDA)证书的120小时教育要求. 作为幼儿教育(ECE)领域最广泛认可的证书, 鼓励学生在完成CDA后申请CDA.
除了这些项目中包含的正规教育部分外,专业认可委员会对儿童发展助理资格认证过程有具体的要求. 幼儿教育领域的职业生涯可能涉及到一定的许可, 培训, 以及其他可能因职业和州而异的要求. 布赖恩特 & 斯特拉顿学院建议所有申请人向所在州的许可机构查询具体要求*. 的科比 & 斯特拉顿学院幼儿教育课程包括幼儿实践经验,可以在现场幼儿保育环境中完成. 所有幼儿项目的申请人都应该意识到,雇主在确定就业资格或适宜性时可能会考虑许多因素,包括, 但不限于, 犯罪背景审查, U.S. 公民身份, 州居住, 身心健康, 年龄, 以及军事发射信息. 刑事定罪和/或某些其他行为的记录可能会阻止或阻碍学生完成他们所要求的实践经验或毕业生在幼儿教育领域的就业. 注册申请人已被告知这些事项,并在完全理解的情况下注册本课程.
*弗吉尼亚州居民应参阅下列政府地点的学校人员执照规定: http://law.lis.Virginia State.gov/admincode/title8/agency20/chapter22/.
教师候选人可通过以下地址向弗吉尼亚州教育部查询更多信息:
弗吉尼亚教育部
詹姆斯·门罗大楼
101 N. 14号大街
弗吉尼亚州里士满,邮编23219
http://www.doe.Virginia State.gov/
结果
幼儿教育副学士学位课程的学生在以下领域建立基础:
- 设计, 执行和评估有意义的, 具有挑战性的课程,促进儿童全面发展和每个儿童的学习成果.
- 观察,记录和评估以支持幼儿和家庭的教学和学习.
- 结合适合发展的指导策略,积极影响儿童行为和社会情绪的发展.
- 毕业后,鼓励学生申请CDA证书.
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